为深入践行“非遗好意思育”理念，传承中华优秀传统文化，贯彻落实非遗保护精神，1月26日至2月5日，福建师范大学“絮语绘漳”实践队奔赴漳州，先后走进龙溪师范大学附庸小学、漳州棉花画使命室、漳州工艺好意思术馆，于“非遗进校园”好意思育举止、传承东说念主深度访谈、工艺场馆参访中感受非遗棉花画确现代谱写，探寻非遗活态传承与后生篡改的会通道路。

情系指尖，棉绘重生

1月26日，实践队走进龙溪师范大学附庸小学，开展以漳州棉花画为主题的非遗好意思育浸润实践举止。实践队紧扣非遗系统性保护与好意思育会通干线，将课堂分为文化溯源、本事体验与创意展示三大法度。成员们于推崇棉花画从民风棉被遏制到孤苦艺术容貌的发展进程中，阐释其“东方立体国画”的艺术价值；在实操法度中，率领学生初步应用抽丝、按压、叠贴等中枢技法，亲手制作棉花画作品；课后，成员们通过作品展示、心得共享及事理事理文创赠礼法度，进一步引发学生对原土文化的招供与爱重。这次举止让非物资文化遗产以可感、可触、可创的格式走进年青一代，为非遗在基础耕作中的传承提供了灵活实践。

寻根溯源，体悟匠心

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2月5日，实践队探望漳州棉花画使命室，与棉花画市级非物资文化遗产传承东说念主郭好意思瑜真挚伸开深度对话，围绕“漳州棉花画的历史渊源与发展近况”主题，郭好意思瑜真挚共享了五十年来的从业心得、创作感悟与互助阅历，同期她坦言现时棉花画传承濒临“后继少东说念主”的本质挑战，但也坚强地标明遵守手工创作的决心。成员们就何如激动棉花画在年青东说念主之中的闻明度、探寻新媒体时间非遗传播妙技等问题，与郭真挚进行了强烈考虑，共同为棉花画的保护与年青化传播寻求发展旅途。

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场馆参访，kaiyun体育感悟艺韵

同日，实践队来到漳州工艺好意思术馆进行不雅摩学习。在展厅内，成员们不雅赏历代棉花画宏构，凝听造就东说念主员的细腻先容，知晓体会棉花画“瞭望似画，近看似雕”的艺术特质，深入感悟棉花画在多代奋发于传承中不断兴盛的重期望。从小巧的小摆件到巨大的大幅创作，每一幅齐尽显棉絮造景的特有韵味。队员们揣摩作品的细节巧念念，疏导采访中的获利，更知晓地感受到漳州棉花画这门非遗本事的深厚底蕴与艺术魔力。

IP赋能，芳华传播

为进一步促进漳州非遗棉花画在年青一代的传播，成员们连合棉花柔滑皑皑的性情与漳州地域文化元素，诡计了棉花的拟东说念主形象——棉宝，并以其为中枢诡计了有关文创产物，如文创贴纸，文创钥匙扣等等。同期成员们利用新媒体平台，制作视频并在各大媒体平台上奉行，通过酬酢平台对漳州棉花画进行线上宣传，齐备了实践感悟和着力的有用调动。

通过多维度的实践举止，实践队不仅让非物资文化遗产以水灵的姿态走进青少年群体，也为非遗在新时间的活态传承、篡改调动与后生赋能积贮了认真教授。将来，实践队还将为深入贯彻习近平总秘书对于非物资文化遗产保护使命的蹙迫取悦精神，落实文化强国缔造，推动中华优秀传统文化创造性调动、篡改性发展，让棉絮承载的匠心独运被更多东说念主看见，让非遗之花在时间的泥土中抓续开放——这不仅是对一门本领的看管，更是对文化根脉的深情回望。

供稿东说念主：“絮语绘漳”实践队 吴伊凡 林子涵 蔡晓睿

供图东说念主：“絮语绘漳”实践队 肖诗涵 蔡雯茜

发布于：安徽省